茅以升的成长经历如何生发了他的革命理想？科学家精神如何在代际传承中焕发新生？这和司法工作者价值追求有哪些相同之处？5月30日，正值第九个全国科技工作者日，在北京市朝阳区人民法院的二层大法庭内，北京茅以升科技教育基金会名誉理事长、中国现代桥梁之父茅以升院士女儿茅玉麟现场讲述父亲“科技报国”的人生故事，为司法工作者及学生们分享“科学家精神”内核，让科技与法治的思考在交流中迸发火花。
此次分享是“2025弘扬科学家精神系列活动”在朝阳法院举办的专场活动，该活动在北京市科学技术协会的指导下，由北京市科技教育中心(北京市科学技术协会党校)联合北京市朝阳区人民法院共同开展,活动得到朝阳区科学技术协会以及新京报的大力支持。值得一提的是，新疆维吾尔自治区墨玉县人民法院、北京市密云区人民法院的法官代表通过“云端”形式一同参与，共赴这场“思想盛宴”。
新疆维吾尔自治区墨玉县人民法院、北京市密云区人民法院的法官代表通过“云端”形式一同参与。 曹璐 摄
现场背诵圆周率引发热烈掌声
茅以升是我国现代桥梁工程的奠基人、铁道科技事业的开拓者、著名的科学家、教育家和社会活动家，中国科学院院士、美国国家工程院外籍院士。曾主持修建了首座由中国人自主设计并建造的铁路公路两用桥梁——钱塘江大桥，并担任武汉长江大桥技术顾问委员会主任，创造性解决了14项技术难题。作为茅以升之女，茅玉麟也用自己的人生践行着对科学家精神的传承，是“科学家精神北京宣讲团”的成员之一。
茅玉麟从父亲茅以升的名和字说起，分“少年立志、青年成才”“桥梁专家、造桥报国”“科技交流、科普宣传”“坚持信仰、达成心愿”四个部分讲述了茅以升如何实现“造永远不会倒塌的桥”的梦想。年少时，茅以升听到文德桥倒塌、有同学因此丧生而十分难过，他在事故现场感慨万千：“桥能让千万人过河，当然是好事，但是倘若桥造得不好，引起灾难，那么有桥反而不如无桥了！将来我如造桥,一定要造永远不会倒塌的桥！”自此，茅以升从爱好文学转向造桥。
15岁的茅以升考取了当时国内著名的工科学校——唐山路矿学堂（今西南交通大学），选择了桥梁专业。此后，又于1916年考取了清华学堂留美官费研究生，赴美国康奈尔大学，学习桥梁专业，并用不到一年时间取得土木工程硕士学位。此后，茅以升继续半工半读，利用两年的时间获得了博士学位。
北京茅以升科技教育基金会名誉理事长、中国现代桥梁之父茅以升院士女儿茅玉麟。 曹璐 摄
茅玉麟回忆，在很多人看来学习上颇有天分的茅以升其实是个十分下苦功的人。“父亲在17岁时，读到一篇介绍圆周率的文章，感到非常有趣，想到如果把圆周率背下来，一定能锻炼记忆力，于是他决定把π小数点后面100位背出来、背得滚瓜烂熟，达到了提高记忆力的目的。他也让子女们背诵圆周率”，现场，茅玉麟即兴背了一段圆周率，引发了热烈掌声。
提到父亲昔日的话泪流满面
作为我国著名桥梁工程专家，在很多人的记忆里，茅以升与钱塘江大桥有着千丝万缕的联系。茅玉麟通过父亲与钱塘江大桥的生动故事讲述了茅以升的爱国主义与桥梁梦。他带领工程师和工友们成功创造了“射水法”“沉箱法”“浮运法”等建桥新工法，最终历时两年半，让钱塘江大桥建成通车。而在抗日战争中，这座辛苦建成的桥梁曾因需要被炸掉，为纪念这座桥，茅以升写下了一首诗，表达对抗战胜利的决心，他也保住了建桥的14箱关键材料，下决心终有一日要让这座大桥全面修复。
茅以升也是我国最早从事科普事业的科学家之一。“在急流险滩上架起一座科普之桥，也可以更好地沟通专业科学技术队伍与群众的联系。”茅玉麟牢牢记下了父亲的话，对科普工作付出诸多努力。从2019年至今，茅玉麟以“科学家精神宣讲团”成员的身份参与过多次进校园活动，与大中小学生面对面，分享父亲茅以升的故事，“父亲曾告诉我‘爱孩子就是爱祖国的明天！在科学普及的大桥上，让孩子先通过。”
“父亲虽然已经去世很多年了，但他的精神就在身边。”茅玉麟介绍，父亲曾经工作的单位于1991年联合发起成立了茅以升科技教育基金会，以传承先生的“爱国、科学、奋斗、奉献”的崇高精神为宗旨，开展了科技奖励、人才培养、学术交流、科普教育、公益小桥等活动。作为茅以升的女儿和基金会的名誉理事长，茅玉麟表示自己有义务有责任跟孩子们讲述茅以升的故事，“这种精神也要传承给现在的孩子们，只要我身体允许，就会一直做下去。”
讲到动情处，茅玉麟获得全场掌声支持。 曹璐 摄
“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八。回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。”这是茅以升晚年时常对儿女说的话，在讲座的最后，茅玉麟转述完这一句，已然泪流满面，也令在座聆听者湿了眼眶。
新疆+北京三法院联动探讨“科技+法治”
在三地联动提问环节，新疆墨玉分会场、北京密云分会场以及主会场听众们分别和茅玉麟就科学家精神之于司法实践之启发进行了交流互动。值得一提的是，主会场提问的是一位小朋友，“我未来也想当像茅爷爷一样的科学家，您觉得我现在怎样去准备呢？”稚气的童声在偌大的法庭内显得格外清亮。
茅玉麟告诉在场的小朋友们，一定要培养自己的兴趣和爱好，努力学习基础知识并积极参加社团活动，培养思维能力的同时也能提高动手能力，“或者你也可以从背诵圆周率开始，希望有时间茅奶奶可以听你亲自背出来”。
现场小朋友积极提问。 曹璐 摄
“听了有关于科学家生平的介绍，很感动，也很触动，让我不禁联想到了知识产权审判工作，保护知识产权就是保护科技创新。”朝阳法院知识产权审判庭法官田芬介绍，审理知识产权技术类案件中，技术问题是事实查明的难点之一，为此法院建立了技术调查官制度，对疑难复杂的技术类案件邀请技术调查官参与案件审理、发表技术意见，法官在此基础上作出法律适用的判断，从而确保技术类案件审理的科学性与公正性。当下正逢“全国科技工作者日”期间，作为法官，也要通过各类普法宣传活动，帮助科技工作者了解知识产权法律法规，增强法律意识和维权能力，最终推动科技成果转化和经济社会高质量发展。
新疆维吾尔自治区墨玉县人民法院书记员梁修全表示，作为一名法院的工作人员，自己也应该像茅先生那样，用扎实的专业知识打牢根基，用一颗公心、一份担当架起桥梁。“我们的工作也是要努力在法律条文和老百姓的期盼、感受之间，搭建起一座座沟通的桥梁，让法治的阳光照亮每一个角落，温暖每一个人。”梁修全说道。
新京报记者 刘洋
编辑 缪晨霞
校对 付春愔