在人工智能技术重塑教育生态的浪潮中，国防科技大学高地星光教育联盟迈出了里程碑式的一步。
5月20日，联盟成立后的首场研修活动在国防科大附中隆重举行，我国教育信息化领域泰斗、华东师范大学终身教授祝智庭受邀作《善用GenAI赋能教学创新——数智时代教师的新修炼》主题讲座。教育部新时代李秋菊名师工作室成员以及来自长沙、西安、南京等地的大中小幼联盟9校教师代表、教育专家共1000余人通过线上线下形式参与，共同探索数智技术与教育深度融合的未来路径。
教育泰斗开讲，点亮智慧教育“思想灯塔”
作为中国教育信息化进程的领军人物，76岁的祝智庭教授以深厚的学术积淀为现场带来一场思想盛宴。深耕教育信息化领域三十余载，他累计发表220余篇论文、出版20部专著，构建了智慧教育六大特征理论体系，提出的“数据智慧、教学智慧、文化智慧”三螺旋发展理念，为教育数字化转型提供了重要范式。讲座中，祝智庭教授从“融智课堂”的人机协同模式到“7问式”思维培养底层逻辑，从“差异化作业”精准设计到教师“思维编织师”角色重塑，系统阐释了GenAI赋能教学创新的实践路径。其前瞻性观点引发强烈共鸣，与会教师纷纷表示“为破解数智时代教育痛点提供了金钥匙”。
联盟协同发力，打造“五园同建”育人生态
本次活动正值2025世界数字教育大会闭幕之际，教育部《中小学生成式人工智能使用指南》等文件密集出台，标志着教育数字化战略行动迈入2.0阶段。作为全国首个贯通大中小幼的教育联盟，高地星光教育联盟秉持“协同共进，贯通育人”理念，创新构建“德育·家园、智育·校园、体育·乐园、美育·花园、劳动·田园”五维育人空间。联盟牵头学校国防科大附中校长赵慧勇表示：“从幼儿园AI启蒙游戏到中小学智慧课堂，从跨校教研思维碰撞到3D资源共建共享，我们正以数智素养为‘火箭助推器’，打造贯通全学段的教育创新共同体”。
数智赋能未来，点燃教育变革“思维火种”
活动现场，祝智庭教授与联盟教师深度互动，针对生成式人工智能在教学中的应用场景展开研讨。《湖南教育》副主编李闯指出：“联盟的‘AI教研共享’机制，让优质资源打破时空界限，这正是教育公平的生动实践。”据悉，联盟未来将重点推进“三协同计划”：共建智能教学资源库、共研AI课堂评价体系、共育师生数字素养能力，探索数智赋能的“生生不息，一二三四”深度学习课堂范式，着力培养兼具科技理性与人文情怀的时代新人。
“教育的本质是让人成为更好的自己。”正如祝智庭教授所言，在这场教育者与人工智能的“双向奔赴”中，高地星光教育联盟正以创新之姿，书写数智时代协同育人的璀璨篇章。
潇湘晨报记者杨筱 通讯员胡海军 李秋菊